Основными задачами наставничества являются:

− оказание помощи стажеру в освоении необходимых компетенций за счет ознакомления с современными методами и приемами работы, передачи наставником личного опыта;

− обучение стажера в минимальные сроки необходимому профессиональному мастерству, соблюдению требований нормативных документов, в том числе по охране труда;

− содействие достижению стажером высокого качества труда;

− вхождение стажера в трудовой коллектив, освоение им корпоративной культуры;

− воспитание у стажера чувства личной ответственности за результаты своей деятельности.

Распоряжение Министерства Просвещения РФ от 25.12.2019 № Р-145

1.О внедрении целевой модели наставничества в МБОУ СШ с. Большая Поляна

2.О закреплении наставнических групп/пар в МБОУ СШ с. Большая Поляна на 2022-2023 учебный год

3.Положение о наставничестве  МБОУ СШ с. Большая Поляна

4. «Дорожная карта» внедрения целевой модели МБОУ СШ с. Большая Поляна на 2022/2024 учебный год

5.Программа наставничества в рамках целевой модели наставничества обучающихся МБОУ СШ с. Большая Поляна на 2022/2024 годы

6. Программа  наставничества учитель – ученик  «Успех каждого ребенка» на 2022 - 2024 учебный год

7.Методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися

8. Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися

9.Материалы для проведения мониторинга и оценки эффективности программы наставничества

10.Анкета для выявления запросов обучающихся

11.Анкета для выявления компетенций наставника- педагога